L’analyse de la satisfaction relative aux bourses et du rendement d’apprentissage
Pour la majorité des gens, les bourses constituent une préoccupation importante au cours de leur carrière universitaire. Cette recherche se concentre sur la satisfaction des étudiants subventionnés à l’égard du programme et sur la manière dont cela affecte leur capacité à apprendre après avoir reçu des bourses pour étudiants défavorisés. L'étude analyse les 1 788 questionnaires renvoyés par les étudiants ayant reçu le programme « Dream. Set Sail. Turn Life »
L'éducation est un aspect fondamental du développement humain et a été reconnue comme un outil essentiel pour surmonter les disparités socio-économiques [1]. Cependant, les étudiants défavorisés ont besoin d’aide pour accéder à une éducation de qualité en raison de contraintes financières. Les bourses sont devenues un moyen essentiel d'apporter une aide financière à ces étudiants, leur permettant d'accéder à l'enseignement supérieur [2]. Les bourses sont conçues pour fournir une aide financière aux étudiants issus de milieux défavorisés qui n’ont peut-être pas les ressources nécessaires pour payer leurs études. Les bourses peuvent être attribuées en fonction du mérite, des besoins ou d'une combinaison des deux [3,4]. L'octroi de bourses favorise efficacement un accès équitable à l'enseignement supérieur, réduit le fardeau financier des étudiants défavorisés et leur permet d'atteindre leurs objectifs académiques [5,6].
Les bourses soutiennent non seulement financièrement les étudiants défavorisés, mais contribuent également à renforcer leur confiance et leur motivation en reconnaissant leur potentiel académique [7]. Les bourses peuvent également améliorer la mobilité sociale des étudiants défavorisés, en leur offrant des opportunités de poursuivre des carrières qui auraient pu être auparavant hors de portée [8,9]. Le Plan de développement de l'enseignement supérieur est un plan quinquennal promu par le ministère de l'Éducation de Taiwan en 2018 [10]. Son objectif est d'encourager l'autonomie d'apprentissage des étudiants et de cultiver des talents exceptionnels, ainsi que de « mettre en œuvre l'innovation pédagogique », « d'assumer la responsabilité sociale », « d'améliorer la publicité de l'enseignement supérieur » et de « développer les caractéristiques de l'école », qui sont les quatre principaux objectifs du développement futur de l'université.
Le ministère de l'Éducation a conçu un programme pour soutenir les étudiants financièrement ou culturellement défavorisés dans leurs études supérieures [10,11]. Ce programme comprend diverses mesures telles que l'amélioration du dispositif d'orientation des apprentissages et le renforcement de l'employabilité dans le cadre du plan d'enseignement supérieur. Dans le cadre de ce programme, les étudiants issus de familles dont les revenus se situent dans les 40 % les plus pauvres peuvent recevoir des subventions gouvernementales ou scolaires pour financer leurs études. La recherche est basée sur la base de données de questionnaires retournés par les étudiants qui ont reçu la bourse « Dream. Set Sail. Turn Life » pour l'apprentissage défavorisé en 2019-2021.